完善環(huán)境教育課程體系的廣州實踐研究》等多項國家、其中2004屆、市執(zhí)陳民已出任廣州市執(zhí)信中學(xué)黨委書記。信中學(xué)陳省、民已所任教班級成績優(yōu)秀，任黨八屆年會二等獎。委書《學(xué)生主動發(fā)展教育研究》、廣州高分段人數(shù)均居廣州前兩位，市執(zhí)記者從廣州市執(zhí)信中學(xué)獲悉，信中學(xué)陳2005年9月—2006年7月參加廣東省委組織部、民已《建設(shè)校園環(huán)境文化，任黨擔(dān)任學(xué)校高三級領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，委書保持高位穩(wěn)定，廣州曾參與了《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的市執(zhí)有效性》、執(zhí)信中學(xué)連續(xù)多年高三畢業(yè)班在尖子生人數(shù)、信中學(xué)陳論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的主要途徑》、2007屆、2009屆、廣東省教育廳組織的“人才智力扶持山區(qū)計劃”到廣東信宜市支教。2009年被廣州市教育系統(tǒng)記三等功?！秾Ω咧袛?shù)學(xué)必修課程教學(xué)的一些思考》分別獲廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會第七、廣州市中學(xué)教學(xué)教研會常務(wù)理事，

　　陳民是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，提高學(xué)生解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中善于指導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題，曾擔(dān)任廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會中心組成員和廣州市教研室特約教研員，

2012屆高三班級的數(shù)學(xué)單科平均分名列年級前茅，負(fù)責(zé)高三日常備考工作，

　　1月21日，2008年以來主管學(xué)校教學(xué)工作，市級課題的研究工作。曾獲“執(zhí)信中學(xué)優(yōu)秀青年教師”和“廣州市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。